I am ready for a long road flight for work with a week- or months-long projects.
- Дата начала программы и время12 мая 2026 г
вторник
19.00 - 22.00
онлайн - Формат10 встреч по вторникам
онлайн (платформа ZOOM) - Стоимость35 тр
возможность оплатить в 2 или 3 части - УдостоверениеО повышении квалификации
Сократический диалог в когнитивно-поведенческой терапии — это метод задавания вопросов, которые помогает клиенту самостоятельно прийти к осознанию своих убеждений и их последствий.
Терапевт задает открытые вопросы, направленные на исследование мыслей и чувств клиента, что способствует более глубокому пониманию проблем и выявлению искажений.
Терапевт задает открытые вопросы, направленные на исследование мыслей и чувств клиента, что способствует более глубокому пониманию проблем и выявлению искажений.
Основные элементы сократического диалога:
Исследование: вопросы направлены на выяснение того, как клиент пришел к своим убеждениям.
Анализ: психолог помогает клиенту оценить доказательства, поддерживающие или опровергающие их мысли.
Альтернативы: клиент рассматривает альтернативные взгляды на ситуацию.
«Сократический диалог» способствует активному участию клиента в процессе консультирования, помогает развивать критическое мышление и укрепляет способность ясно мыслить.
На курсе Вас ждет погружение в практику, отработка навыков с обратной связью от ведущего.
Исследование: вопросы направлены на выяснение того, как клиент пришел к своим убеждениям.
Анализ: психолог помогает клиенту оценить доказательства, поддерживающие или опровергающие их мысли.
Альтернативы: клиент рассматривает альтернативные взгляды на ситуацию.
«Сократический диалог» способствует активному участию клиента в процессе консультирования, помогает развивать критическое мышление и укрепляет способность ясно мыслить.
На курсе Вас ждет погружение в практику, отработка навыков с обратной связью от ведущего.
Содержание программы
Содержание программы
- Сократический метод как культурный артефакт. Диалоги Платона («Протагор», «Менон»).
- Майевтика, эленхос, индуктивные рассуждения.
- Элементы логики для консультанта:
- Как отличать факт от интерпретации.
- Дедукция, индукция, абдукция — примеры из сессий.
- Типичные логические ошибки клиента (post hoc, ложная дихотомия, обобщение).
- Вопросы на прояснение логической структуры убеждения.
- Этика диалога: не -знание, уважение к инаковости, отказ от манипуляции.
- Сократический диалог в классическом КПТ (Бек, Эллис).
- Отличие от философского: цель — не истина, а функциональная альтернатива.
- Типы сократических вопросов в КПТ:
- Вопросы на доказательства.
- Вопросы на альтернативные объяснения.
- Вопросы на последствия (декатастрофизация).
- Вопросы на перспективу.
- Техника «направленного открытия».
- Сократическая беседа у Франкла: отличие от КПТ — работа не с когнициями, а с ноэтическим измерением.
- Вопросы о смысле: как спрашивать, чтобы не скатиться в философствование.
- Техника «сократической коллизии»: осознание свободы через столкновение с границами.
- Диалог о ценностях (ценностная экспликация) — как от «хочу» прийти к «для чего».
- Когда применять сократический диалог, а когда — эмпатическое слушание (диалектика с клиент-центрированным подходом).
- Техники:
- Резюмирование + уточняющий вопрос (мостик к сократике).
- Шкалирование как сократический приём (где вы на шкале от 1 до 10… и почему не ниже?).
- Вопрос о друге (децентринг).
- Контраст между фактом и интерпретацией (логический мини-урок)
- Временнáя дистанция
- Показания и противопоказания: острая травма, ПТСР, психотический эпизод (без модификаций — не использовать).
- Культурные и личностные нюансы: работа с клиентами с конкретным (мифологическим) мышлением, с высоким контекстом.
Темы (обзорные):
- В образовании: диалог с подростком вместо нотации.
- В коучинге: разбор «цель-препятствие-ресурс» через сократические вопросы.
- В медиации: выявление скрытых ценностей сторон.
- В работе с зависимостями (как часть мотивационного интервью).
- Краткий обзор современных исследований (эффективность сократического диалога при депрессии, тревоге).
- Сократический метод как культурный артефакт. Диалоги Платона («Протагор», «Менон»).
- Майевтика, эленхос, индуктивные рассуждения.
- Элементы логики для консультанта:
- Как отличать факт от интерпретации.
- Дедукция, индукция, абдукция — примеры из сессий.
- Типичные логические ошибки клиента (post hoc, ложная дихотомия, обобщение).
- Вопросы на прояснение логической структуры убеждения.
- Этика диалога: не -знание, уважение к инаковости, отказ от манипуляции.
- Сократический диалог в классическом КПТ (Бек, Эллис).
- Отличие от философского: цель — не истина, а функциональная альтернатива.
- Типы сократических вопросов в КПТ:
- Вопросы на доказательства.
- Вопросы на альтернативные объяснения.
- Вопросы на последствия (декатастрофизация).
- Вопросы на перспективу.
- Техника «направленного открытия».
- Сократическая беседа у Франкла: отличие от КПТ — работа не с когнициями, а с ноэтическим измерением.
- Вопросы о смысле: как спрашивать, чтобы не скатиться в философствование.
- Техника «сократической коллизии»: осознание свободы через столкновение с границами.
- Диалог о ценностях (ценностная экспликация) — как от «хочу» прийти к «для чего».
- Когда применять сократический диалог, а когда — эмпатическое слушание (диалектика с клиент-центрированным подходом).
- Техники:
- Резюмирование + уточняющий вопрос (мостик к сократике).
- Шкалирование как сократический приём (где вы на шкале от 1 до 10… и почему не ниже?).
- Вопрос о друге (децентринг).
- Контраст между фактом и интерпретацией (логический мини-урок)
- Временнáя дистанция
- Показания и противопоказания: острая травма, ПТСР, психотический эпизод (без модификаций — не использовать).
- Культурные и личностные нюансы: работа с клиентами с конкретным (мифологическим) мышлением, с высоким контекстом.
- В образовании: диалог с подростком вместо нотации.
- В коучинге: разбор «цель-препятствие-ресурс» через сократические вопросы.
- В медиации: выявление скрытых ценностей сторон.
- В работе с зависимостями (как часть мотивационного интервью).
- Краткий обзор современных исследований (эффективность сократического диалога при депрессии, тревоге).
Особенности программы
- ИНТЕГРАЦИЯ ШКОЛВзгляд на Сократический диалог через призму различных школ направлений психотерапии.
- НАГЛЯДНОСТЬ МАТЕРИАЛАПосмотрим и обсудим различные расстройства через фильмы, книги и реальные примеры.
- ПОСТРОЕНИЕ СТРАТЕГИИВыстраивание терапевтической гипотезы и формирование понимания наиболее оптимальной стратегии практической работы.
Особенности программы
- ИНТЕГРАЦИЯ ШКОЛВзгляд на Сократический диалог через призму различных школ направлений психотерапии.
- НАГЛЯДНОСТЬ МАТЕРИАЛАПосмотрим и обсудим различные расстройства через фильмы, книги и реальные примеры.
- ПОСТРОЕНИЕ СТРАТЕГИИВыстраивание терапевтической гипотезы и формирование понимания наиболее оптимальной стратегии практической работы.
Программа предназначена для:
Специалистов с психологическим образованием
Психологов-практиков и психотерапевтов
Категория слушателей
Студентов старших курсов психологических вузов
Студентов программ переподготовки по направлениям:
- «Психолог-консультант»
- «Клинический психолог»
- Другие смежные практические психологические направления
Форма обучения и продолжительность
Обучение проводится как очно, так и дистанционно , на платформе ZOOM, записи выкладываются на платформу Get Course
Общая длительность составляет 72 академических часа из которых 36 академических ч. составляют контактную работу со слушателями
По окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия психологического консультирования»
Документ о квалификации
Руководитель программы :
- Дивеев Дмитрий АлексеевичКандидат психологических наукПрактикующий психолог
Ведущий программ переподготовки по когнитивно - поведенческой психотерапии и экзистенциальному анализу.
Оставьте заявку на программу повышения квалификации «Сократический диалог»
Вы соглашаетесь с Политикой Конфиденциальности