Лица, имеющие высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии, студенты (последний год обучения).
Количество слушателей в учебной группе
От 20 человек
Цель программы: Подготовить высококвалифицированных психологов-практиков, имеющих достаточно высокий теоретический и практический уровень знаний в работе с кризисными состояниями.
Кризис — это ситуация, требующая активизации ресурсов психики человека для адаптации к новым обстоятельствам жизни.
Некоторые события могут значительно повлиять на представления о мире и о себе. Личность, переживающая кризис находится в состоянии дезорганизации и дезориентации. Вследствие различных событий (потери, экстремальные ситуации, психологически травмирующие события и тд) человеку необходимо пройти определенный этап психической реорганизации. Профессиональная психологическая помощь и сопровождение в кризисных ситуациях помогает: пройти через тяжелый период жизни, проработать последствия болезненного опыта и стать профилактикой развития тяжелых последсвий хронического стресса и травм.
Содержание программы
Содержание программы
Раздел 1
Введение в кризисное консультирование
Определение кризиса и кризисного состояния. Классификация кризисных состояний.
Стресс, виды стресса и его влияние на человека. Особенности протекания стрессовой реакции. (4 ч)
Формирование представлений о биологических, психологических и социальных закономерностях развития стресса, навыков выявления стрессовых факторов в зависимости от индивидуальных особенностей человека. (4 часа)
Практикум по работе с стрессом (8 часов)
Экзистенциальные кризисные состояния, виды, особенности возникновения и влияния экзистенциальных кризисов на состояние человека. Основные темы и вопросы экзистенциальных кризисов. (4 ч)
Особенности связи экзистенциальных кризисов с другими видами кризисных состояний (потери, психологические травмы разной этиологии и тд).( 4 ч)
Практикум по работе с экзистенциальными кризисами (8 ч)
Виды возрастных кризисов, особенности и специфика протекания :
-детские возрастные кризисы -пубертат -кризис середины жизни -пожилой возраст (8 ч)
Практикум по работе с возрастными кризисными состояниями (8 ч)
Утраты и горевание. Разновидности потерь. Работа горя (4ч)
Стадии и задачи горевания. Особенности психологической помощи на разных этапах горевания
Особенности работы с патологической работой горя. (4 ч)
Практикум по работе с гореванием (8 ч)
Определение вторичных травм. Причины возникновения вторичных травм (4 ч)
Источники стресса в деятельности специалистов помогающих профессий. Причины выгорания и вторичной травматизации. (4 ч)
Работа с последствиями выгорания, вторичной травмы. Профилактика эмоционального выгорания у лиц помогающих профессий в работе с клиентами в кризисных состояниях. (4 ч)
Техники безопасности при работе с людьми в кризисном состоянии (4 ч)
Виды насилия. Причины различных форм насилия в обществе. Домашнее насилие. (4 ч)
Особенности практической психологической работы с различными видами насилия : физическое, психологическое , сексуализированное насилие (12 ч)
Определение суицида. Проблемы суицидологии (4 ч)
Факторы суицидального риска у клиентов (4 ч)
Особенности психологического консультирования суицидальных клиентов (8 ч)
Раздел 2
Дополнительный практикум
Базовые приемы арт-терапии.
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями (изотерапия, пластикотерапия, сказкотерапия и др.)
Телесно-ориентированная терапия в работе с кризисными состояниями.
Базовые приемы работы с телом при работе с кризисами и травмой.
Особенности метода КПТ в работе с кризисными состояниями.
Работа с регрессией, актуализированным детским опытом в кризисных состояниях.
Раздел 1
Введение в кризисное консультирование
Определение кризиса и кризисного состояния. Классификация кризисных состояний.
Стресс, виды стресса и его влияние на человека. Особенности протекания стрессовой реакции. (4 ч)
Формирование представлений о биологических, психологических и социальных закономерностях развития стресса, навыков выявления стрессовых факторов в зависимости от индивидуальных особенностей человека. (4 часа)
Практикум по работе с стрессом (8 часов)
Экзистенциальные кризисные состояния, виды, особенности возникновения и влияния экзистенциальных кризисов на состояние человека.
Основные темы и вопросы экзистенциальных кризисов. (4 ч)
Особенности связи экзистенциальных кризисов с другими видами кризисных состояний (потери, психологические травмы разной этиологии и тд).( 4 ч)
Практикум по работе с экзистенциальными кризисами (8 ч)
Виды возрастных кризисов, особенности и специфика протекания (8 ч):
-детские возрастные кризисы -пубертат -кризис середины жизни -пожилой возраст
Практикум по работе с возрастными кризисными состояниями (8 ч)
Психология экстремальных ситуаций.
Определения экстремальной, чрезвычайной ситуации. Классификация экстремальных ситуаций (4 ч)
Определение травмы. Виды психологических травм и их особенности (4 ч)
Утраты и горевание. Разновидности потерь. Работа горя (4ч)
Стадии и задачи горевания. Особенности психологической помощи на разных этапах горевания
Особенности работы с патологической работой горя. (4 ч)
Практикум по работе с гореванием (8 ч)
Определение вторичных травм. Причины возникновения вторичных травм (4 ч)
Источники стресса в деятельности специалистов помогающих профессий. Причины выгорания и вторичной травматизации. (4 ч)
Работа с последствиями выгорания, вторичной травмы. Профилактика эмоционального выгорания у лиц помогающих профессий в работе с клиентами в кризисных состояниях. (4 ч)
Техники безопасности при работе с людьми в кризисном состоянии (4 ч)
Виды насилия. Причины различных форм насилия в обществе. Домашнее насилие. (4 ч)
Особенности практической психологической работы с различными видами насилия : физическое, психологическое , сексуализированное насилие (12 ч)
Определение суицида. Проблемы суицидологии (4 ч)
Факторы суицидального риска у клиентов (4 ч)
Особенности психологического консультирования суицидальных клиентов (8 ч)
Раздел 2
Дополнительный практикум
Базовые приемы арт-терапии.
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями (изотерапия, пластикотерапия, сказкотерапия и др.)
Телесно-ориентированная терапия в работе с кризисными состояниями.
Базовые приемы работы с телом при работе с кризисами и травмой.
Особенности метода КПТ в работе с кризисными состояниями.
Работа с регрессией, актуализированным детским опытом в кризисных состояниях.
Руководитель программы :
Дивеева Анастасия Сергеевна
Автор и руководитель программы. Специалист по работе с ранней детской травмой. Медицинский психолог, патопсихолог. Президент АГОПП (Ассоциации Гуманистически Ориентированнвх Психологов и Психотерапевтов).
Оставьте заявку на программу профессиональной переподготовки «Кризисная психология»