I am ready for a long road flight for work with a week- or months-long projects.
Программа профессиональной переподготовки
Целью программы является совершенствование профессиональных компетенций специалистов и формирование практических навыков в области психологического консультирования и психотерапии
программа профессиональной переподготовки
«Интегративная когнитивно-поведенческая психотерапия»
«Интегративная когнитивно-поведенческая психотерапия»
- Дата начала и окончания программы08.12.2025
- Форматонлайн (понедельник и четверг)
очно (онлайн) выходной день
Очные занятия будут транслироваться для жителей регионов на платформе zoom - Стоимость170 000 ₽ (возможна оплата частями)
- ДипломО профессиональной переподготовке
по специальности
«Психолог-консультант»
- Объем программы800 академ. часов
- Особенности практической части
демонстрационные сессии
отработка в мини - группах в сопровождении ведущего, обратной связью и обсуждением
супервизии
- Особенности теоретической частиВ программу включен обширный общеобразовательный блок
Углубление в клиническую психологию и психиатрию
Интеграция с по клиент - центрированной моделью Роджерса.
Экзистенциальной психологией и психотерапией. Инструментами арт - терапии. Психолингвистикой. - УникальностьЯдро программы составляют 5 различных школ КПТ :
- классическая КПТ и РЭПТ
- поведенческая психотерапия (самое большой объем в России!)
- терапия принятия ответственности
- терапия, сфокусированная на сострадании
- схема - терапия
Интегративная когнитивно-поведенческая психотерапия (ИКПТ) — подход в психотерапии, который сочетает техники классической когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) с элементами других терапевтических методов. ИКПТ направлена на работу с мышлением, эмоциями и поведением, учитывая индивидуальные особенности клиента и его жизненный контекст. Основная цель — помочь человеку изменить деструктивные мысли и поведения, развить новые стратегии для преодоления трудностей, улучшить эмоциональное состояние и качество жизни.
Содержание программы
Содержание программы
1.1 Когнитивная психология (32 ч.)
1.2 Экзистенциально-гуманистическая психология (24 ч.)
1.3 Нейронаука: Системная психофизиология (32 ч.)
1.4 Основы психолингвистики и психосомантики (20 ч.)
1.5 Основы клинической психологии (32 ч.)
1.6 Психиатрия для психологов (20 ч.)
2.1 Введение в психологическое консультирование (32 ч.)
2.2 Клиент-центрированная психотерапия(32 ч.)
2.3 Когнитивная терапии: теория и практика (РЭПТ и КПТ) (64 ч.)
2.4 Поведенческая психология и терапия: теория и практика (48 ч.)
2.5 Когнитивная терапия, сфокусированная на схемах (64 ч.)
2.6 Терапия, сфокусированная на сострадании (50 ч.)
2.7 Экзистенциальная психотерапия (50 ч.)
2.8 Когнитивно-поведенческая арт терапия (16 ч.)
3.1 Когнитивно-поведенческая психотерапия тревожно-фобических расстройств (32 ч.)
3.2 Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств (32 ч.)
3.3 Когнитивно-поведенческая терапия аддиктивного поведения (32 ч.)
3.4 Когнитивно-поведенческая психотерапия травмы, ПТСР и КПТСР (32 ч.)
3.5 Когнитивно-поведенческая психотерапия обсессивно-компульсивного и ипохондрического расстройств (32 ч.)
3.2 Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств (32 ч.)
3.3 Когнитивно-поведенческая терапия аддиктивного поведения (32 ч.)
3.4 Когнитивно-поведенческая психотерапия травмы, ПТСР и КПТСР (32 ч.)
3.5 Когнитивно-поведенческая психотерапия обсессивно-компульсивного и ипохондрического расстройств (32 ч.)
4.1 Самостоятельный практикум
4.2 Групповая супервизия (40 ч.)
4.3 Супервизия в мини-группах (40 ч.)
4.2 Групповая супервизия (40 ч.)
4.3 Супервизия в мини-группах (40 ч.)
Супервизионный кейс.
1.1 Когнитивная психология (32 ч.)
1.2 Экзистенциально-гуманистическая психология (24 ч.)
1.3 Нейронаука: Системная психофизиология (32 ч.)
1.4 Основы психолингвистики и психосомантики (20 ч.)
1.5 Основы клинической психологии (32 ч.)
1.6 Психиатрия для психологов (20 ч.)
2.1 Введение в психологическое консультирование (32 ч.)
2.2 Клиент-центрированная психотерапия(32 ч.)
2.3 Когнитивная терапии: теория и практика (РЭПТ и КПТ) (64 ч.)
2.4 Поведенческая психология и терапия: теория и практика (48 ч.)
2.5 Когнитивная терапия, сфокусированная на схемах (64 ч.)
2.6 Терапия, сфокусированная на сострадании (50 ч.)
2.7 Экзистенциальная психотерапия (50 ч.)
2.8 Когнитивно-поведенческая арт терапия (16 ч.)
3.1 Когнитивно-поведенческая психотерапия тревожно-фобических расстройств (32 ч.)
3.2 Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств (32 ч.)
3.3 Когнитивно-поведенческая терапия аддиктивного поведения (32 ч.)
3.4 Когнитивно-поведенческая психотерапия травмы, ПТСР и КПТСР (32 ч.)
3.5 Когнитивно-поведенческая психотерапия обсессивно-компульсивного и ипохондрического расстройств (32 ч.)
3.2 Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств (32 ч.)
3.3 Когнитивно-поведенческая терапия аддиктивного поведения (32 ч.)
3.4 Когнитивно-поведенческая психотерапия травмы, ПТСР и КПТСР (32 ч.)
3.5 Когнитивно-поведенческая психотерапия обсессивно-компульсивного и ипохондрического расстройств (32 ч.)
4.1 Самостоятельный практикум
4.2 Групповая супервизия (40 ч.)
4.3 Супервизия в мини-группах (40 ч.)
4.2 Групповая супервизия (40 ч.)
4.3 Супервизия в мини-группах (40 ч.)
Супервизионный кейс.
Особенности программы
- Интегративный подходПрограмма сочетает теорию и практику как классических, так и современных школ КПТ, включая элементы гуманистического и экзистенциального направлений психологии.
- Большой объем практики80 академических часов практикума, включающих групповые супервизии, самостоятельную работу и работу в малых группах, что позволяет эффективно развивать практические навыки.
- Развитие навыков работы с различными клиентамиПрактика и супервизии помогают участникам отточить навыки консультирования с учетом различных запросов и ситуаций клиентов.
Особенности программы
- Интегративный подходПрограмма сочетает теорию и практику как классических, так и современных школ КПТ, включая элементы гуманистического и экзистенциального направлений психологии.
- Большой объем практики80 академических часов практикума, включающих групповые супервизии, самостоятельную работу и работу в малых группах, что позволяет эффективно развивать практические навыки.
- Развитие навыков работы с различными клиентамиПрактика и супервизии помогают участникам отточить навыки консультирования с учетом различных запросов и ситуаций клиентов.
Программа предназначена для:
Специалистов с психологическим или медицинским образованием
Психологов-практиков и психотерапевтов
Коучей
Категория слушателей
Студентов старших курсов психологических вузов
Студентов программ переподготовки по направлениям:
- «Психолог-консультант»
- «Клинический психолог»
- Другие смежные практические психологические направления
Форма обучения и продолжительность
Обучение в рамках образовательной программы осуществляется в очной форме, с возможностью применения электронного обучения и дистанционных технологий.
Общая трудоемкость программы составляет 756 академических часов, из которых 420 академических часов составляют контактную работу со слушателями.
По окончании программы выдается диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Психолог-консультант» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия психологического консультирования»
Документ о квалификации
Один раз в неделю по субботам
Период обучения и режим занятий.
Обучение в рамках образовательной программы профессионального повышения квалификации составляет 12 месяцев. Режим занятий проходит в соответствии с утвержденным календарным графиком.
Занятия проходят 3 раза в неделю
Занятия проходят 3 раза в неделю
19:00-22:00
Два раза в неделю по будням
11:00-18:00
Руководитель программы :
- Дивеев Дмитрий АлексеевичКандидат психологических наукПреподаватель с многолетним опытом работы в области психотерапии. Специализируется на когнитивно-поведенческой, экзистенциальной и семейной терапии. Окончил Московский институт психоанализа. Преподает в Высшей школе психологии и Московском институте психоанализа, проводит индивидуальные и групповые консультации с 2005 года.
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — современный и эффективный метод психотерапии, который помогает людям справляться с разнообразными эмоциональными и поведенческими проблемами. Обучение КПТ позволяет специалистам освоить теоретические основы и практические техники, необходимые для успешного проведения терапии и коррекции автоматических мыслей клиентов.
Преимущества обучения когнитивно-поведенческой терапии
Когнитивно-поведенческая терапия:
профессиональная переподготовка и обучение с дипломом в Москве
- Получите глубокие знания о когнитивно-поведенческом подходе и его применении в психотерапии.
- Освоите техники анализа и коррекции автоматических убеждений и поведенческих установок.
- Пройдёте практические занятия и тестирование для закрепления навыков.
- Обучение включает полный учебный план с домашними заданиями и поддержкой куратора.
- По окончании курса выдают официальный диплом установленного образца, подтверждающий квалификацию.
- Удобный формат обучения — дистанционная программа.
- Занятия проходят на образовательной платформе, доступной из любой точки РФ.
- Возможна беспроцентная рассрочка оплаты и специальные скидки для желающих.
- Учебный процесс включает лекции, вебинары, тренинги и актуальные методические материалы.
- Срок обучения варьируется в зависимости от выбранного модуля и интенсивности курса.
Кому подойдет переподготовка по КПТ
Что вы получите после обучения
- Психологам, желающим расширить спектр своих профессиональных компетенций.
- Специалистам с высшим или средним профессиональным образованием в области психологии и смежных наук.
- Практикующим психотерапевтам, стремящимся овладеть современными технологиями коррекции.
- Начинающим специалистам, желающим получить новую профессию с полным спектром теоретических и практических знаний.
- Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
- Возможность применять техники КПТ в различных сферах профессиональной деятельности.
- Развитие навыков эффективной помощи клиентам с тревожными расстройствами, депрессиями и функциональными нарушениями.
- Поддержку экспертного центра и доступ к дополнительным образовательным ресурсам для дальнейшего профессионального роста.